Nad touto fotografií se vede celá řada diskuzí, jestli skutečně takto vlčí smečky fungují nebo ne apod. Případně zdali vše není vytrženo z kontextu koloběhu přírody. Přesto, ale v nás fotografie zanechá dojem toho, že v přírodě tak nějak všechny věci běží v nějakém řádu, systému, propojení a sdílení. Proto je třeba být neustále fascinován přírodou a milovat ji takovou jaká je. Chránit ji, respektovat a učit se od ní.
Úžasná týmová práce
Tři vlci v přední části smečky jsou nemocní a staří. Jejich tempo nastavuje tempo pro zbytek pětadvacetičlenné smečky.
Po nich následuje pět dalších silných vlků, jsou to ti nejlepší z nejlepších, kteří jsou opravdu velkými a silnými členy svého týmu. Zbytek smečky, po němž následuje další pět silných vlčích bojovníků. Daleko za všemi jde vlk Alfa, který je sleduje, zkoumá okolí a určuje řád a život smečky. První tři jsou prakticky oběti a s největší pravděpodobností při boji ihned zahynou jako první, ale jejich zkušenosti pro směr a řízení smečky jsou ty nejdůležitější, mají prokazatelně nejvíce zkušeností ze všech.
„Vlk nás naučí poznat sebe samého, rozvíjet svou sílu, sebedůvěru a jistotu tak, abyste to nemuseli demonstrovat a dokazovat ostatním.“ Lois Crisler
„Vlk nás naučí poznat sebe samého, rozvíjet svou sílu, sebedůvěru a jistotu tak, abyste to nemuseli demonstrovat a dokazovat ostatním.“
Zdroj: https://citaty.net/citaty-o-vlcich/
Když o tom přemýšlíme, kdyby se útočníci vynořili zezadu, mohli by ostatní zaostávat a ztratit se v léčce. Tento řetězec je silný jako jeho tři jeho nejslabší vazby. Zde se jedná o skvělou týmovou práci. Alfa vlk je sám o sobě zranitelný. Ví, že jedině týmová práce zajistí život jeho smečce.
„Když nedokážeme porozumět vlkům, stěží budeme rozumět něčemu jinému.“ Roger Caras
Jak lidé zanedbávají tento ověřený zákon přírody? V byznysu? V životě? Největších úspěchů nakonec dosahujeme v týmové práci. I když je mezi námi lídr, vždy potřebuje ostatní k uskutečnění svého cíle, bez týmu tedy není lídra. Všechny generace jsou pro nás inspirací a zkušeností.
